ABRIENDO SENTIDOS
MATERIALES
- Cartón de caja 30 x 30 con diversidad de texturas (arena, algodón, bolsa plástica, puntillas, tapas)
- Recipientes
- Sustancias con diferentes aromas (vinagre, jabón, esencias, varsol, cera,soflan)
- Alimentos de sal y dulce (atún, galletas, miel, queso,coco, ají, huevo de codorniz, masmelos, choco break)
- Objeto extraño en casa
- Bolsas negras grandes
- Pistas musicales relajantes
- Vendas para los ojos
PASO A PASO
- Al iniciar la dinámica, cada participante deja a disposición del espacio una bolsa negra que contiene cuatro elementos: un cuadro de cartón 30 x 30 con una textura, un recipiente con alguna sustancia de aroma determinado, un objeto desconocido o de difícil reconocimiento al tacto y alimentos debidamente asilados del resto de elementos.
- El líder (o quien dirige la actividad) se encarga de organizar el espacio y de revisar que todos los materiales queden ubicados de manera adecuada, cada cartón organizado en el piso uno tras otro formando un tapete, los aromas en un lado y los alimentos en otro respectivamente. (el espacio no debe ser visto por las demás participantes hasta que inicie la actividad).
- A continuación el líder cubre los ojos del primer participante e ingresan juntos al espacio; el primero será el guía que ademas esta descalzo de quien tiene los ojos vendados. el participante camina por los cartones de texturas mientras va de la mano del guía e intenta adivinar que esta pisando.
- En seguida, el guía acerca a la nariz del participante los aromas de los recipientes y también intentara identificar de que sustancia se trata.
- Luego el guía le da a probar al participante pequeñas porciones de diferentes alimentos, y, al igual que las demás estaciones, deberá identificar lo que esta comiendo.
- En la estación final el guía pone las manos del participante objetos difíciles de identificar y dirá de que se trata.
- En la medida que cada participante va pasando, se va convirtiendo en guía de quienes aún no han pasado por el lugar.
- Al finalizar se reúne todo el grupo y realiza una reflexión general acerca de lo que sucedió.
OBJETIVO
La actividad pedagógica tiene como objetivo estimular los sentidos del tacto, gusto y olfato a través del taller de sensibilización " abriendo sentidos"
EVIDENCIAS FOTOGRÁFICAS
LOS COLORES
MATERIALES
- Lanas de diversos colores
- Papeles con los nombres de
cada uno de los participantes
- Papel kraft
- Témperas de colores
- Pinceles
- Marcadores
- Bolsas de basura negras
- Manillas de neón
PASO A PASO
(De siete a diez personas)
- Se tomarán las bolsas negras para oscurecer el salón y ambientar según desee el organizador.
- Al iniciar la dinámica, cada participante tendrá en sus manos una manilla neón, con el fin de darle color al espacio y hacer más divertido el taller.
- Se realizará un círculo con los participantes, los cuales se debe procurar que no tengan una relación muy cercana. El líder del taller explicará la dinámica, que consiste en escoger una de las personas del círculo que iniciará presentándose y ofreciéndole un abrazo a quien se encuentre a su lado, de la siguiente manera: “mi nombre es Pedro y esto es un abrazo -¿un qué?-responde la otra persona- ¡Un abrazo!- contesta Pedro”. El ejercicio se repite hasta finalizar con el círculo. Nota: ES IMPORTANTE QUE EL ABRAZO SE REALICE LO MÁS SINCERO POSIBLE.
- El guía, quien dirige la actividad, pasará una bandeja con lanas de diferentes colores, cada persona debe escoger un color que, según la persona, adquiera un significado especial, posterior a esto se les pasará el papel con su respectivo nombre, el cual deben amarrar con la lana de color.
- Continuando así con la dinámica, la persona que inició anteriormente debe ofrecer la lana con su nombre a la persona que se encuentra a su lado, siguiendo la lógica de la primera actividad, diciéndole lo que significa para el(la) el color y el porqué desea ofrecerle dicha lana y su nombre.
- Nota: cada persona le da significado al color, así como lo que le quiere decir a la otra persona.
- Al finalizar, se proseguirá a explicar la siguiente actividad, que consiste en plasmar lo que la persona siente en el momento (emociones) en las paredes, las cuales se encuentran cubiertas por el papel kraft, , para ello escogerá las temperas y materiales que se desee, y se expresará por medio de dibujos, frases, palabras etc. cómo se siente. Luego quien quiera podrá socializar lo que realizó.
OBJETIVO
Explorar las emociones y sentimientos,
a través de los colores.
REFERENTE TEÓRICO
Athleen Keating Schloessinger, Fue
directora de educación profesional en un hospital psiquiátrico privado en
California, cuenta con un título de posgrado en psicología clínica y es una
enfermera registrada en California y Missouri especializada en psiquiatría y
salud mental. Escritora del libro terapéutico “Abrázame”, el cual se tomó como
referente para efectos de la presente dinámica propuesta. Decide escribir bajo
el argumento de que en los procesos de sanación se debe tener en cuenta tanto
la parte fisiológica como la psicológica, es decir, el bienestar emocional de
sus pacientes.
La abrazo terapia es considerada por la
autora, como un tratamiento metafísico para ayudar a las personas a sanar sus
energías y así mismo lograr establecer un equilibrio emocional para enfrentar
enfermedades físicas o situaciones de adversidad que inciden en el bienestar
integral de los sujetos.
ComparteLibros. (2011). Recuperado de: http://www.compartelibros.com/autor/kathleen-keating/1-pub
EVIDENCIAS FOTOGRÁFICAS
